教學(xué)優(yōu)勢(shì)
文化課教學(xué)優(yōu)勢(shì)
您所在的位置:關(guān)于南樹 > 教學(xué)優(yōu)勢(shì) > 文化課教學(xué)優(yōu)勢(shì)
1.彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足
2015-12-20 傳統(tǒng)的學(xué)校教育模式忽略了人與人之間的不同,忽視了不同人發(fā)展差異性,從而迫使大多數(shù)人接收一種并不適應(yīng)的教育方式,這樣的直接后果就是勉強(qiáng)學(xué)習(xí),導(dǎo)致勉強(qiáng)的成績(jī),學(xué)習(xí)越來越吃力,差學(xué)生與好…2.促進(jìn)家庭教育健康發(fā)展
2015-12-20 家庭教育是學(xué)校教育、社會(huì)教育等一切教育的基礎(chǔ),孩子是否能健康成長(zhǎng)在很大程度上取決于家庭教育,但家庭教育往往缺乏專業(yè)的教育知識(shí)、教育手段、教育方法和教育資源,不同的教育模式產(chǎn)生了不同…3.促進(jìn)社會(huì)教育系統(tǒng)化發(fā)展
2015-12-20 社會(huì)教育非常靈活,但是又無所不在,社會(huì)教育的最大缺陷就是系統(tǒng)性缺乏,而個(gè)性化教育完全可以彌補(bǔ)社會(huì)教育系統(tǒng)性缺乏的弊端,能有效避免社會(huì)教育中存在的不良因素,靈活采用規(guī)勸、安撫、激勵(lì)等…